Licenciado en Geología (en extinción)
Facultad de Ciencias, Zaragoza

Curso: 1 Duración: 1º cuatrimestre Carácter: Obligatoria Tipo: Teórica Práctica Idioma:  Español

Horas teóricas:  60 Horas prácticas:  40 Créditos UZ:  10 Créditos ECTS: 8,8

Oferta de plazas de libre elección: Propia Titulación:  No Otras Titulaciones:  No y/u:  Otros Centros:  No Nº Plazas optativas:

Objetivos

Trascendiendo la imagen clásica de la Tierra que han tenido los geólogos de generaciones pasadas centrada siempre en la geosfera, es decir, en su parte mineral, el presente Programa pretende introducir al Estudiante de la Licenciatura en Geológicas del nuevo milenio en una visión de la Tierra más holística, en la que junto a la geosfera aparecen también incluidas la atmósfera, la hidrosfera, la edafosfera y la biosfera. Todas ellas, junto con las energías actuantes (la radiación solar y la propia energía endógena del Planeta, remanente de su propio proceso de generación como cuerpo cósmico)-, forman parte de un nuevo concepto de la Tierra entendida como un ecosistema, en el que todo está interrelacionado. Se parte de una visión general del origen del Cosmos, de su estructura y su dinámica que hoy en día resulta obligada a todo científico no sólo por el puro saber sino en razón también de las profundas connotaciones humanísticas que el tema conlleva, que proporciona una visión finalista y última del sentido del saber humano y hasta de la propia vida. Con independencia de esas connotaciones metafísicas, el conocimiento del Cosmos es necesario para entender determinados condicionantes exógenos (extraplanetarios y permanentes) que han gobernado siempre y gobiernan la dinámica de la Tierra, así como para explicar el origen de los elementos químicos. Desde un discurso lógico, estructurado de una manera progresiva -que hemos procurado hacer amena y atractiva, en permante interrelación con el bagaje de conocimientos que le van a ir adquiriendo Estudiante en las demás asignaturas de Primer Curso (Física, Química y Biología)-, se pretende presentar al Alumno su futuro campo de estudio y de trabajo (la Tierra) desde las infinitas connotaciones científicas, técnicas y sociales del saber. Se le introduce en los fundamentos de la dinámica global planetaria, desgranándole el grupo de leyes fundamentales que la rigen; se le enseña a comprender las interacciones que existen entre los diferentes componentes de ese sistema, en el que las partes que lo forman son aspectos de todo dinámicamnete interrelacionado, al que la moderna ciencia denomina Gaya. Desde esa comprensión holistica de la Tierra, el Estudiante de Primer Curso de Geología puede llegar a tener una amplia percepción de cuál va ser su campo de estudio y de formación en los cinco cursos de Licenciatura que le esperan, y cuál el sentido parcial de cada una de las disciplinas que va a cursar. En esencia, es un Programa que proporciona al Alumno algo más que un simple bagaje de conocimientos descriptivos acumulados o una amalgama de saberes más o menos inconexos; es la base para un mundo de nuevas lógicas y formas de razonamiento científico.

Programa

INTRODUCCION: LA CIENCIA GEOLOGICA Y EL GEOLOGO (2 horas) Qué es la Geología; su campo de acción como ciencia y como aplicación. El programa y sus objetivos. Historia del conocimiento científico de la Tierra. El nacimiento de la ciencia geológica. Los principios básicos de la Geología. EL COSMOS (2 horas) Concepto, estructura, composición y dimensiones. Origen y edad: el Big Bang y las sucesivas etapas. La expansión del Cosmos. El medio interestelar: composición y estructura, materia visible e invisible. Las estrellas: concepto, masa, tamaño, origen, brillo y tipología. La evolución de las estrellas. Las distancias cósmicas: sistemas de medida. Las galaxias; concepto, dimensiones, distancias, estructura. Tipología y evolución. La Vía Láctea: definición, tamaño, su situación en el Cosmos, edad y estructura. EL SISTEMA SOLAR (3 horas) Definición, estructura, tamaño, posición en el Cosmos y edad. El Sol: estructura, composición, tamaño, masa y dinámica. Los planetas internos y los planetas externos: posición y tamaños, estructura, masa, gravedad y movimiento. Análisis comparativo entre los cuatro planetas del sistema solar interno EL PLANETA TIERRA (4 horas) Las singularidades planetarias de la Tierra: forma, tamaño, edad y movimiento planetario. Otras singularidades: litosfera, campo gravitatorio y campo magnético, atmósfera, hidrosfera, influencia de la Luna, ciclo hidrológico, ciclos geoquímicos, edafosfera, presencia de la vida y acción antrópica. Latitudes singulares: ecuador, trópicos y círculos polares. Los grandes relieves terrestres y la distribución planetaria de tierras y mares. Las diferentes geosferas, criterios de diferenciación, discontinuidades. El núcleo terrestre: historia de su descubrimiento, origen y edad; estructura, composición química, densidad y propiedades. El manto: dimensiones, estructura, composición química y propiedades mecánicas. La corteza: concepto, criterios, dimensiones y tipos (oceánica, continental y de transición). El calor interno terrestre: origen, magnitud, gradiente geotérmico y sus anomalías. El campo gravitatorio. El campo magnético: origen, características, cambios temporales. El paleomagnetismo. La magnetosfera: límites, estructura y funciones planetarias que desempeña. LA DINAMICA DE LA LITOSFERA (3 horas) La litosfera: definición, espesores y dinámica. Las placas litosféricas: tamaño y distribución actual. Los bordes de placa: divergentes, convergentes y transcurrentes. Relación con la actividad sísmica y volcánica. La Tectónica de Placas como modelo de la dinámica general litosférica: deriva continental; expansión del fondo oceánico; zonas de subducción y colisión; velocidad de movimiento relativo de las placas y evolución futura. Las deformaciones tectónicas en el contexto de la Tectónica de Placas: origen de los esfuerzos compresivos y extensionales. El comportamiento de las rocas ante la deformación; factores que lo influyen: litología, presión, temperatura y tiempo. Principales tipos de estructuras: pliegues y fallas; definiciones y clasificaciones básicas. Las grandes estructuras compresivas: orógenos de subducción y colisión. Las grandes estructuras extensionales: fosas tectónicas y rifts. La dinámica de la superficie terrestre bajo la interacción de las fuerzas endógenas y exógenas. LOS PROCESOS FORMADORES DE ROCAS Y LOS CICLOS GEOLÓGICOS (2 horas) Definición de roca y el ciclo de las rocas. El ciclo de las rocas en relación con la tectónica de placas. Concepto de ciclo geológico. Tipos de ciclos geológicos. Los principales ciclos geológicos externos e internos y sus relaciones. Evolución de la corteza terrestre a lo largo del tiempo geológico; relación con la evolución composicional de la atmósfera. Papel de la biosfera y la atmósfera en la formación de rocas; análisis comparativo de la Tierra, Marte y Venus. Balance geoquímico en la alteración de una unidad de masa de una roca ígnea. LAS ROCAS EXÓGENAS (6 horas) Los agentes externos y su acción sobre la superficie terrestre. Procesos que condicionan la destrucción de rocas y formación de rocas exógenas: meteorización, transporte, sedimentación/precipitación y diagénesis. Concepto de cuenca sedimentaria y estrato. El principio de superposición. Descripción de los principales medios sedimentarios continentales y oceánicos. Clasificación genética y descriptiva de las rocas sedimentarias. Las rocas siliciclásticas. Las rocas carbonatadas. Las rocas evaporíticas. Otros tipos de rocas exógenas. LAS ROCAS METAMÓRFICAS (3 horas) Concepto de metamorfismo y ambiente de desarrollo. Factores principales del metamorfismo. Grado metamórfico. Principales tipos de metamorfismo: ambiente geodinámico y caracteres generales. Concepto de estructura, fábrica y textura. Componentes texturales. Tipos de estructuras y fábricas más comunes. Concepto de mineral índice. Metamorfismo regional: tipos litológicos y caracteres principales. Metamorfismo de contacto: tipos litológicos y caracteres principales. LAS ROCAS �GNEAS (3 horas) Concepto de magma: componentes y tipos principales. Ambientes geodinámicos de generación de magmas. Cristalización de magmas: procesos principales. Orden de cristalización: series de Bowen. Emplazamiento: rocas intrusivas, subvolcánicas y efusivas. Estructuras de emplazamiento: sills, diques, lacolitos, lopolitos, stocks, plutones. Caracteres mesoscópicos de las rocas intrusivas. Tipos principales. Volcanismo: principales productos masivos y fragmentarios de la actividad volcánica. Tipos de erupciones y aparatos emisivos. EL TIEMPO EN GEOLOGIA: HISTORIA DE LA TIERRA Y DE LA VIDA (4 horas) El registro geológico y la reconstrucción de la historia de la Tierra. La cronología relativa: principio de superposición, criterios biestratigráficos y estructurales. Litoestratigrafía y cronoestratigrafía. La Geología en cuatro dimensiones: la columna estratigráfica, reconstrucciones paleogeográficas e historia geológica. La cronología absoluta: métodos no radiactivos y radiactivos. El calendario cronoestratigráfico. La edad de la Tierra y la velocidad de los procesos geológicos. Los seres vivos del pasado: los fósiles. La evolución de los seres vivos a lo largo de la historia de la Tierra; los grupos fósiles más representativos de cada periodo geológico; su aplicación a la división del tiempo geológico. LA RADIACION SOLAR INTERCEPTADA POR LA TIERRA (2 horas) Naturaleza de la energía solar. La constante de la radiación solar. Origen de la radiación solar. El espectro teórico de la radiación solar. Modificación del espectro solar al atravesar el espacio interplanetario. El espectro de radiación solar que llega a la troposfera terrestre. La distribución holosférica de la radiación solar interceptada por la Tierra. El albedo terrestre según superficies y latitudes. Duración de la iluminación en relación a la latitud y época del año: la estacionalidad. Consecuencias biosféricas de la estacionalidad; el día y la noche polares. La radiación emitida por la Tierra, las ventanas de la radiación y el efecto invernadero. LA ATMOSFERA TERRESTRE (3 horas) Historia del conocimiento científico de la atmósfera. Dimensiones, estructura, composición, masa y propiedades. Los aerosoles: tipos, propiedades y origen y funciones. El vapor de agua y su condensación. La troposfera: gradiente térmico, presiones y dinámica. La estratosfera; la capa de ozono y la capa caliente. La mesosfera y termosfera. La ionosfera. El origen de la atmósfera terrestre y etapas de su evolución. Comparación de la atmósfera terrestre con las atmósferas de Venus y Marte. La atmósfera terrestre y la vida; el proceso de la oxigenación de la atmósfera terrestre. DINAMICA GENERAL DE LA ATMOSFERA Y CLIMAS (4 horas) El movimiento de la atmósfera. Los grandes anillos circunterrestres de presión. El modelo de la circulación celular convectiva. Masas de aire, frentes y tipología. Los mapas de isobaras, viento geostrófico y ciclostrófico; la velocidad del viento. La circulación troposférica en las diferentes alturas y latitudes. La circulación general y la ubicación de los grandes desiertos planetarios. La circulación en las zonas intertropicales y en la banda ecuatorial; ciclones tropicales y monzones. La distribución planetaria de las precipitaciones. El clima: concepto, criterios de descripción y clasificación. Los grandes conjuntos climáticos. La singularidad del clima mediterráneo. Crisis climáticas y cambios climáticos. El calentamiento global actual y la degradación de la capa de ozono. LA HIDROSFERA OCEANICA (4 horas) Los océanos en la dinámica global de la Tierra. Historia del conocimiento de los océanos: la oceanografía. Los océanos actuales: origen, extensión, volumen y distribución. La morfología del fondo oceánico. La morfología de las cuencas oceánicas: plataforma, talud, llanuras abisales, dorsales y fosas oceánicas. El agua oceánica: composición química, temperatura y densidad. Los sistemas de corrientes oceánicas y su relación con la circulación atmosférica. Corrientes superficiales, de fondo y verticales. El oleaje: origen, geometría y dinámica. Corrientes litorales y deriva. Las mareas. La interacción térmica océano/atmósfera, sus consecuencias climáticas y biológicas EL CICLO HIDROLOGICO (2 horas) El concepto de ciclo hidrológico. La evaporación y la evapotranspiración. El balance del ciclo hidrológico en océanos y continentes. El volumen de agua movilizado por el ciclo hidrológico; relación con la tectónica de placas. El agua del subsuelo: zona no saturada, superficie freática y zona saturada. La salida natural del agua de la zona saturada: manantiales, humedales y lagos. FUNDAMENTOS DE HIDROLOGIA CONTINENTAL (4 horas) Los ríos: componentes del flujo y medida de caudales. La cuenca hidrográfica: concepto y parámetros definitorios. Densidad de la red hidrográfuca y leyes de confluencia. Las grandes cuencas exorreicas y endorreicas actuales. Los diferentes regímenes fluviales. La singularidad del régimen hidrológico mediterráneo. El dominio fluvial: cauce, riberas, márgenes y llanura de inundación. Nivel de base y perfil de equilibrio. El trazado de los cauces; la dinámica meandriforme. Rugosidad, flujo laminar y turbulento, viscosidad, los remolinos. Capacidad y competencia de una corriente de agua. Las avenidas: concepto, causas, dinámica natural, caudales y velocidades del flujo. La erosión fluvial: sus mecanismos. El transporte del material erosionado: transporte químico y transporte particulado. Morfología asociada a la dinámica fluvial. LA EDAFOSFERA (2 horas) La meteorización y el perfil de meteorización; factores que regulan su profundidad. El concepto de edafosfera y su importancia en Geología. El proceso edáfico en los ciclos geoquímicos exógenos. El complejo de alteración del suelo y el complejo de adsorción. El concepto de horizonte y sus tipologías. Los coloides del suelo. La flora y la fauna del suelo: su papel en la degradación de la materia mineral. La fracción orgánica del suelo; el humus. Las grandes tipologías de suelos y su distribución planetaria. LOS GRANDES BIOTOPOS OCEANICOS Y CONTINENTALES (4 horas) El ecosistema: elementos que lo componen, su interrelación y la energía que lo mueve. Biotopos y biocenosis. Singularidades del biotopo oceánico; las barreras biológicas. La penetración de la luz solar en el agua oceánica; las zonas fóticas. El medio pelágico: el nerítico y el oceánico. Las zonas epipelágica, mesopelágica y batipelágica. El medio bentónico. El habitat marino: el plancton, el necton y el bentos. Los arrecifes: un biotopo singular. Las grandes conjuntos paisajísticos de la Tierra: sus formas de relieve y formaciones vegetales. La zona extratropical: la tundra, la taiga, los bosques de la zona templada, el paisaje mediterráneo y las estepas. Las latitudes subtropicales: los desiertos. Las zonas intertropicales: la estepa espinosa, el matorral espinoso, el bosque seco, la sabana, el bosque monzónico, la selva y el manglar. Programa de Prácticas de Gabinete BLOQUE 1. Introducción al mapa topográfico. Sesión 1. Obtención y significado de las curvas de nivel. Elaboración de mapas de isolíneas. Sesión 2. Estructura del mapa topográfico UTM a escala 1:50.000. Localización de puntos, asignación de coordenas, cambios de escala. Sesión 3. Elementos morfométricos de una cuenca hidrográfica. Perímetro y superficie de la cuenca. Manejo de curvímetro y planímetro digitales. Redes de drenaje. Sesión 4. Realización de perfiles topográficos a distintas escalas. Perfiles naturales y realzados. BLOQUE 2. Introducción a la Tectónica de Placas. Sesión 5. Utilización de CDs interactivos. Revisión y análisis de bordes convergentes, divergentes y transformantes. Procesos geológicos acompañantes. BLOQUE 3. Indentificación de rocas. Sesión 6. Identificación y descripción de visu de muestras de mano de rocas exógenas. Sesión 7. Idem rocas metamórficas. Sesión 8. Idem rocas ígneas. BLOQUE 4. Interpretación de cortes geológicos. Historia evolutiva y cronología relativa. Sesión 9. Elementos integrantes de los cortes: series horizontales y plegadas, discordancias, fallas, aureolas de metamorfismo de contacto. Sesión 10. Elementos integrantes de los cortes: (además los anteriores) series de metamorfismo regional, cabalgamientos, diapiros. BLOQUE 5. Realización de cortes geológicos básicos. Sesión 11. Esquema geológico que incluye unidades cartográficas horizontales separadas por contactos normales. Sesión 12. Esquema geológico que incluye unidades cartográficas plegadas (anticlinales y sinclinales) separadas por contactos normales. Sesión 13. Esquema geológico que incluye unidades cartográficas horizontales, plegadas y contactos discordantes. Sesión 14. Esquema geológico que incluye unidades cartográficas horizontales, plegadas, contactos discordantes y fallas. Sesión 15. Presentación de los mapas geológicos de la serie MAGNA. Realización de un corte geológico sencillo.

Evaluación

Criterios de evaluación: La evaluación de cada alumno se realiza a partir de las calificaciones obtenidas en los exámenes (teórico y práctico) previstos en las sucesivas convocatorias oficiales del curso académico. Para superar la asignatura en su conjunto el alumno debe aprobar antes cada uno de los dos exámenes (teórico y práctico); quiere esto decir que las notas de uno y otro programa no son "compensables"; en cada uno de ellos se pide al alumno un nivel mínimo de conocimientos. La parte de la asignatura (teórica o práctica) que resulte aprobada se considerará como tal en el resto de las convocatorias del curso. El examen de teoría consistirá en un ejercicio escrito cuya duración será del orden de 2h 30 mn, con el que se pretende evaluar (tanto a nivel cualitativo como cuantitativo) los conocimientos generales del alumno en el conjunto del programa, a través de una batería de preguntas (del orden de 12) que representarán de forma ponderada las diferentes partes del programa. Las preguntas versarán sobre cuestiones básicas del programa, que el alumno debe conocer con precisión y sin ambigüedades porque forman parte de la esencia de los contenidos de la asignatura, de su lenguaje y de los fundamentos de su propia lógica; serán cuestiones sobre las que cada profesor habrá enfatizado a lo largo del desarrollo de su parte del programa. El nivel de respuesta correcto se podrá encontrar en los textos de los apuntes que cada profesor pondrá a disposición del alumno. Las contestaciones deberán ser adecuadas en extensión y contenidos al tiempo medio disponible, que será de 10 a 15 minutos por pregunta. Las respuestas deberán estar estructuradas en un discurso lógico, ordenado y pulcro, que se pueda leer con facilidad (no se trata de que el profesor se vea obligado a descifrar o adivinar las palabras y las frases). Algunas de las preguntas tendrán por objeto valorar la capacidad de síntesis y la claridad expositiva del alumno sobre determinados temas. Aquellas contestaciones que contengan errores graves, que presenten omisiones relevantes, o que muestren de forma inequívoca que el alumno no comprende el tema preguntado, serán consideradas como mal o insuficientemente contestadas. Para aprobar será necesario contestar de manera suficiente a un número relevante de preguntas en cada una de las partes del programa; ese número dependerá en cada caso concreto del contenido y la relevancia de la pregunta. El nivel de conocimiento del alumno sobre los temas explicados en el programa de prácticas (tanto de gabinete como de campo) será evaluado mediante un examen escrito, que incluirá también cuestiones fundamentales explicadas en las prácticas de campo, además de un examen de visu (reconocimiento de muestras de rocas). En las prácticas de campo cada alumno deberá rellenar un protocolo de preguntas, que devolverá al final de cada una de las dos salidas programadas; servirá para hacer una evaluación de su aprovechamiento. Para la calificación global de la asignatura (dentro de las condiciones generales arriba explicadas) se considerarán los resultados obtenidos en cada uno de los exámenes, aplicando la siguiente escala porcentual: Teoría: 75%; Práctica: 25%.