Curso 2012-2013
  v. 2.2
Recursos minerales y energ茅ticos CÓDIGO:21430
Licenciado en Geolog铆a (en extinci贸n)
Facultad de Ciencias, Zaragoza

 
Curso: 4
Duración: 1潞 cuatrimestre
Carácter: Troncal
Tipo: Pr谩ctica Te贸rica
Idioma:  Espa帽ol
 
 
Horas teóricas:  30
Horas prácticas:  30
Créditos UZ:  6
Créditos ECTS: 5,3
Oferta de plazas de libre elección:
Propia Titulación: 
Otras Titulaciones:  No
y/u: 
Otros Centros:  No
Nº Plazas optativas: 

Objetivos
Programa
- TEMA 1. Introducci贸n. Recursos naturales. Recursos minerales y energ茅ticos. Conceptos y definiciones
- TEMA 2. Recursos minerales. Clasificaci贸n. Gemas, minerales industriales y menas met谩licas.
- TEMA 3 Concepto de yacimiento mineral. Metalotecto. Provincia metalog茅nica. Factores
- TEMA 4 Princiaples texturas y estructuras. Criterios de reconocimiento. Asociaciones minerales. Par谩genesis.
- TEMA 5 Principales morfolog铆as de los yacimientos minerales. Grandes tipos de miner铆a. Principales sistemas de explotaci贸n.
- TEMA 6 Ambientes geol贸gicos de formaci贸n de yacimientos minerales. Procesos mineralizadores en el ciclo end贸geno y ex贸geno. Complejo Bushveld y faja Pir铆tica espa帽ola. Recursos minerales de Arag贸n.
- TEMA 7 Recursos energ茅ticos. Clasificaci贸n. Hidrocarburos f贸siles. Uranio. Otros recursos importantes.
- TEMA 8 Diag茅nesis de la materia org谩nica. Carb贸n. Ambientes geol贸gicos de formaci贸n. Clasificaci贸n. Caracter铆sticas tecnol贸gicas e impacto ambiental. Miner铆a del carb贸n en Arag贸n.
-TEMA 9 Hidrocarburos f贸siles. Ambientes generadores y rocas madre. Migraci贸n y trampas petrol铆feras. Gas natural. Petr贸leo. Rocas bituminosas.

Pr谩cticas ( Laboratorio, seminarios y campo):
Estudio mineral贸gico, de visu y al microscopio (transmitida y reflejada), de yacimientos espa帽oles de minerales industriales y menas.
Trabajo sobre mapas geol贸gicos, metalog茅nicos y de recursos energ茅ticos espa帽oles.
Estudio sobre el terreno de algunos indicios y explotaciones.

Nota: Para realizar estas pr谩cticas es imprescindible conocer el manejo de los microscopios de luz transmitida y reflejada.
Evaluación