Curso 2012-2013
v. 2.2
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Curso: Duración: 1潞 cuatrimestre Carácter: Optativa Tipo: Pr谩ctica Te贸rica Idioma: Espa帽ol |
Horas teóricas: 30 Horas prácticas: 30 Créditos UZ: 6 Créditos ECTS: 5,3 |
Oferta de plazas de libre elección: Propia Titulación: Otras Titulaciones: S/L y/u: Otros Centros: S/L Nº Plazas optativas: S/L |
| Objetivos |
| El objetivo de la asignatura es que el estudiante adquiera una formaci贸n s贸lida en el campo de los Minerales Industriales, que le permita enfrentarse y resolver problemas tanto cient铆ficos como profesionales. Este curso se centrar谩 en ampliar sus conocimientos sobre las aplicaciones de los denominados minerales industriales. |
| Programa |
| 1.- Introducci贸n: Concepto de Mineral Industrial. Minerales industriales seg煤n su aplicaci贸n. Panorama Actual. 2.- 脕ridos. Tipos de aridos. Yacimientos. Reactividad y control de los Aridos. Panorama actual. 3.- Industria del vidrio. Tpos de vidrios. Materias primas para la fabricaci贸n del vidrio. Manufactura del vidrio. 4.- Cementos y escayolas. Composici贸n de los clinker. Materias primas para la fabricaci贸n del cemento y escayola. 5.- Industria cer谩mica. Yacimientos de arcillas cer谩micas. Procesos de Producci贸n. Materiales Cer谩micos. Arcillas de cocci贸n blanca y roja. Transformaciones minerales con el proceso de cocci贸n. Caracterizaci贸n de la vocaci贸n cer谩mica de las arcillas. Indicidencias medioambientales. 6.- Refractarios: pirofilita, sillimanita, andalucita, cianita, mullita, bauxita, magnesita 7.- Aislantes: asbestos, mica, pumita, perlita. 8.- Abrasivos: diamante, granate, corindon, silice. 9.- Industrias qu铆mica, agroqu铆mica y alimentaria: boratos, fosfatos, nitratos, carbonatos y sulfatos de sodio, sales de potasio, halite. 10.- Otros usos de arcillas industriales: filtraci贸n, absorci贸n, lodos de sondeos, industria del papel, industria del pl谩stico.Clases pr谩cticasPr谩cticas de laboratorio: Caracterizaci贸n de minerales industriales y realizaci贸n de un informe sobre sus aplicaciones.Pr谩cticas de campo: Se realizar谩n dos salidas colectivas con los estudiantes para conocer dos yacimientos de minerales industriales, sus contextos geol贸gicos, m茅todos de extracci贸n utilizados y posterior procesado. |
| Evaluación |
